Ежегодно более 500 тысяч детей и подростков изобретают различные гаджеты и игры, создают и модифицируют роботов и технику. Все детские изобретения, несомненно, делают нашу жизнь удобнее и интереснее.  В этот день нужно радоваться изобретательности юных гениев, оценить значимость их многочисленных изобретений и поощрить разносторонние детские таланты.

Начинать готовить будущих инженеров нужно не в вузах, а значительно раньше - в школьном и даже дошкольном возрасте, когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству. Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Конструируя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в строителей, проектировщиков.

Так, в МАДОУ «Детский сад №200» прошел мастер-класс по Lego-конструированию и робототехнике. Целью мероприятия является развитие научно-технического творчества дошкольников и формирование мотивации к инженерному образованию. Ребята подготовительной группы создавали удивительные постройки, используя разные инженерные решения. Дошкольники осваивали магнитный полидрон, робо-мышь, робо-пчела, lego WeDo 2.0. Особый интерес вызывали роботы-помощники.

В процессе такого вида деятельности ребенок приобщается к основам технического конструирования, у него развивается творческая активность и самостоятельность, способность к целеполаганию и познавательным действиям.